Web Title:南科實中

2024-07-01 拒絕校園霸凌，從你我做起

反霸凌宣導網

 

2023-11-07 ​​​​​​響應《襪！我們不一樣》反霸凌月活動

反霸凌宣導網

敬邀本校師生參與《襪！我們不一樣》反霸凌月活動

活動辦法：https://reurl.cc/MXArDp

參與本活動並回填表單：https://reurl.cc/RyjLme

2020-11-23 iWIN網路內容防護機構依據兒少法46條規定，受理民眾申訴有害兒少身心發展之網際網路內容。

反霸凌宣導網

注意事項：

(連結https://i.win.org.tw/appeal.php?Target=1)

一、iWIN網路內容防護機構依據兒少法46條規定，受理民眾申訴有害兒少身心發展之網際網路內容。

二、本機構受理之申訴內容，主要為涉及違反兒少保護相關法令之網路內容(如兒童及少年福利與權益保障法、兒少性剝削防制條例與性侵害犯罪防治法…等相關法令)。

三、申訴者需提供正確的電子信箱，以利系統有效寄發確認信、案件編號與回復處理結果。

四、系統自動發送「確認信」機制，是為了確認申訴者提供的電子信箱無誤，並防止遭他人冒用。申訴者如於案件反映後，未收到確認信，請查詢所提供的電子信箱垃圾信件資料夾，並進行確認。

五、申訴者需明確填寫申訴事由、說明具體訴求，並提供申訴網址與相關事證。申訴者所填寫的資料，依據個人資料保護法及相關規定，不對外公開，僅提供本機構業務上聯繫使用。未依規定提供者，本機構礙難受理協助。

六、同一事由，若已經處理小組適當處理，並已明確答覆者，本機構不再受理申訴。

七、非屬「有害兒少身心健康」之「網路內容」，可至下列單位進行申訴：

(一) 線上遊戲消費爭議問題請至《線上遊戲申訴服務信箱》申訴。

(二) 網路連線速度、電信類、器材未經NCC認證…等問題請至《國家通訊傳播委員會-通訊傳播業務陳情網》申訴。

(三) 一般網路消費糾紛問題請至《行政院消費者保護會線上申訴系統》申訴。

(四) 著作權相關問題請至請至《經濟部智慧財產局》查詢。

網路霸凌受理原則：

什麼是霸凌(bully)？

依據挪威學者Olweus廣為學界採用的校園霸凌定義「一個學生長時間、重複地暴露在一個或多個學生主導的欺負或騷擾行為之中，而且具有故意傷害的行為、重複發生、力量失衡等三大特徵」（教育部防制校園霸凌專區，2011）。可以得知霸凌並非單一的特定行為，而是一種會持續發生在特定人身上的一種欺凌行為，並造成生理或心理的傷害。

什麼是網路霸凌？

「網路霸凌」則是霸凌的行為出現在網路上，雖然霸凌在現實世界與網路世界中呈現的樣態可能有所不同，但多數學者均認為網路霸凌仍須具備故意傷害的行為、重複發生、力量失衡等特徵。

iWIN網路內容防護機構所能提供的協助

因iWIN網路內容防護機構主要協助處理網路上內容，自2015年擔起協助民眾面對網路霸凌的任務，也以處理網路內容為主。協助民眾針對「明顯、嚴重」的霸凌內容、洩漏個資、私密照…等與平台業者溝通緊急刪除、隱藏網路上的內容。其他屬於私人糾紛像是侮辱、誹謗、嘲諷及騷擾等，由於內容是否觸法構成對他人侵害或侮辱、誹謗等，還需要由司法機關來審理認定，則應透過法律途徑，使行為人負起應負的責任。

處理說明：

一、網路內容屬新聞報導類，申訴人指陳報導有偏頗、用詞不當等情事，但內容與呈現型態並無明確違反相關法令時，處理小組僅能協助轉達意見。

二、網路內容屬民眾私人糾紛，未涉及兒少保護相關事件時，處理小組僅能協助向平台管理者轉達意見。若糾紛涉刑事違法案件，請直接向司法單位提出告訴。

三、申訴內容屬境外平台者，基於我國管轄權無法及於境外平台，處理小組將盡力協助與境外業者溝通申訴事項，無法強制對方遵循中華民國法律。

2016-11-22 網路留言罵同學　35國中生全挨告

反霸凌宣導網

新北市永和一名國中女生，因為不滿班上的女同學，常常對她潑水開玩笑，在部落格上PO文抱怨，反而被對方和其他同學在網路上留言用「不要臉」等字句羞辱，受害人心理受創，還不斷掉頭髮，女學生父母氣不過，將罵人的35名同學全都提出告訴。

知道女兒闖下大禍，楊爸爸替女兒出面道歉。加害學生家長：「我在這裡，還是要跟王爸爸和王媽媽說對不起，對不起，真的很對不起，小孩子做錯事情，讓您女兒也受到傷害。」

原來楊姓女學生經常對同班同學潑水開玩笑，讓對方很困擾，上網PO文，說我真的再也無法忍受你開玩笑了，想不到楊同學竟然留言反擊，說對方不要臉、這麼醜，更誇張的是，竟然有34名的同學也跟著上網辱罵。國中校長侯全利：「事情發生過，我們導師也一直在密切輔導，其實從事情發生過之後，這些同學們相處的都非常愉快。」

罵得那麼難聽，校方卻以為只是單純學生吵架，沒有介入處理，也沒有通報教育局，直到受害女生掉頭髮、行為出現異常，家長追問，才知道女兒受欺負，不滿老師的處理態度，將這名楊姓女同學以及其他人，通通告上法院。

而楊爸爸也是接到法院傳票，才知道女兒辱罵別人，還吃上官司，趕緊要女兒在網路上PO文道歉，也承諾願意按照對方要求，捐款5千到1萬8作公益，他要加碼改捐出5萬元，希望尋求和解，其他罵人的學生，也得上法院，尋求對方原諒。(http://news.tvbs.com.tw/local/63126)


2016-05-02 防制校園霸凌法治教育宣導動畫專區

反霸凌宣導網 防制校園霸凌法治教育宣導動畫專區（http://depart.moe.edu.tw/ED2800/News_Content.aspx?n=0231389838B618BC&sms=96487F5C8DD0FA9D&s=9D2498051AD2F2D4）區分「校園霸凌類型」及「學制」提供動畫及教學指引（如下表），線上即可播放，請師生參考運用。

宣導動畫標題

防制校園霸凌類型

主標題

副標題

防制言語侮辱篇

天使的吻痕

言語 / 關係霸凌

防制肢體暴力篇

再見．阿嚕巴！

肢體 / 性霸凌

防制誹謗篇

蓓蓓與大叔的緋聞

言語 / 關係霸凌

防制恐嚇篇

偶像的醜聞

肢體 / 關係霸凌

防制剝奪行動自由篇

體育課拘禁事件

肢體霸凌

防制財產侵害篇

琦琦的書包

肢體霸凌

防制人格侵害篇

小饅頭的眼淚

肢體 / 性霸凌

防制網路誹謗篇

網路黑白講

言語 / 關係 /網路霸凌

防制恐嚇勒索篇

錢！拿來

肢體 / 言語霸凌

防制身心傷害篇

嫉妒與勇氣

肢體 / 言語霸凌

2015-03-11 防制霸凌宣導專刊。請多加利用!

反霸凌宣導網

附件1

少年法律（文字／漫畫）專刊（運用參考）

網址：http://www.mdnkids.com.tw/law/

防制學生參加不良組織

加入幫派犯法嗎？(漫畫)

http://www.mdnkids.com.tw/comiclaw/3.shtml

拒絕毒品 免受幫派控制(文字)

http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=962

遠離幫派 保障權益(文字)

http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=1217

後悔加入幫派 自首可減刑或免責(文字)

http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=1073

幫派吸收成員 青少年勿盲從(文字)

http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=960

加入幫派 害人害己(文字)

http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=860

防制學生藥物濫用

毒品 販賣不得(漫畫)

http://www.mdnkids.com.tw/comiclaw/18.shtml

吸毒會有哪些後果？(漫畫)

http://www.mdnkids.com.tw/comiclaw/45.shtml

把毒品轉送他人，可以免罪嗎？(漫畫)

http://www.mdnkids.com.tw/comiclaw/94.shtml

代運毒品 小心誤觸法網 (文字)

http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=1318

收受毒品 觸法傷身(文字)

http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=1233

沾惹毒品 悔恨終身(文字)

http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=1174

防制校園霸凌

欺負弱小 侵害人權(漫畫)

http://www.mdnkids.com.tw/comiclaw/39.shtml

校園小霸王(漫畫)

http://www.mdnkids.com.tw/comiclaw/46.shtml

可以倒髒水給別人喝嗎？(漫畫)

http://www.mdnkids.com.tw/comiclaw/111.shtml

融合大絕招 化解校園霸凌(文字)

http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=1397

被霸凌 別求助黑幫(文字)

http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=1277

校園霸凌 可申請調查(文字)

http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=1275

在校霸凌同學 恐觸犯刑責(文字)

http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=1214

校園霸凌 應化戾氣為祥和(文字)

http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=1183

霸凌辱罵PO上網 行為可惡又犯法(文字)

http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=1118

奪取並損毀同學物品 是霸凌行為(文字)

http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=1111

 

2013-08-10 校園霸凌的形成原因

反霸凌宣導網 一、名詞解釋：
    校園霸凌(school bully)一詞，又稱為校園欺凌，亦稱校園欺侮，係指一個學生長期重複的被一個或多個學生欺負或騷擾，或是有學生被鎖定為霸凌對象，成為受凌學生，導致其身心受到痛苦的情形。
二、形成原因：
    霸凌學生的形成並非偶然，家庭背景、個人因素、學校因素以及媒體因素皆是讓學生成為校園小霸王的重要因素，說明如下：
 （一)家庭背景：
       在家中長期缺乏溫暖與關愛的孩子，以及從小目睹或是親身經歷家暴的不幸兒童，極容易產生偏差想 法，在其觀念裏會自然形成一種偏差、錯誤的認知：暴力行為可以解決事情，而在無形中助長其霸凌行為。
 （二)個人因素：
       張信務(2007)指出，有以下現象或是症狀者，也容易產生霸凌學生：激進衝動的個人特質、神經生理疾病、「高度孤獨症」、「非語言學習障礙」、「社會情緒適應失調」等。
 （三)學校因素：
      學校行政對於霸凌行為的處理方法與態度、教師的管教方式、學生接受品德教育以及生命教育的效……等等，都是影響霸凌行為的關鍵因素。學校是孩子成長與學習的教育場所，在教職員工看不到的地方，卻也成為教育的死角，許多不幸的欺凌事件讓受害者身心受創，甚至對學校產生恐懼。
  (四)媒體因素：
      傳播媒體，在現代社會扮演極為重要的角色，其影響力難以估計。「水能載舟，亦能覆舟。」這句話對媒體的形容很貼切，它點出了媒體內容參差不齊，對發育中的孩童產生極大的影響。許多研究都顯示，校園霸凌和媒體經常出現的暴力畫面不無相關，大量血腥殘暴的畫面與情節經常充赤在青少年腦裡，刺激他們的反應與行為。以前都認為對男孩影響較大，但最近美國聯邦調查局的統計卻發現，青少女暴力問題也愈來愈嚴重，可能和好萊塢電影出現許多女英雄有關，像是《古墓奇兵》中的尋寶獵人蘿拉；《追殺比爾》中殺氣騰騰的復仇新娘，都給青少女兇殘的示範。而日前在台灣高中校園發生凌虐同寢室同學的暴力事件，加害者在背上刻字、逼吞玻璃等殘忍的霸凌手法，是從古惑仔電影中學來的，可見大眾傳播媒體的影響力不可小覷。

2013-07-06 霸凌的定義

反霸凌宣導網


    校園霸凌研究領域的先驅Dan Olweus (1991)對霸凌（bullying）下的定義為
「一個學童反覆的暴露在一個或更多人的負面行為之中」， 教育部目前提出霸凌的
五要件如下:

bullyadm.jpg

2013-06-29 台灣網路霸凌萌芽 全球62%有負面經驗

反霸凌宣導網

    隨著網路及科技的普及，網路上出現類似校園霸凌的網路霸凌問題也浮現檯面，根據調查，全球有62%的青少兒在網路上有過負面經驗，兒童福利聯盟文教基金會的調查報告也指出，台灣網路霸凌正在逐漸萌芽。
    兒童福利聯盟文教基金會2012年台灣校園網路霸凌現象調查報告中認為，台灣網路霸凌正在逐漸萌芽，其中智慧型手機的普及擴大了這類的問題。報告顯示有33.3％ 的青少兒會用手機拍同學或老師的出糗、丟臉照片。有42.8％孩子會把手機拍下的照片給別人看，或傳到網路上，並且有33%孩子曾經看過霸凌影片，這顯示手機的即時性與方便性恐加速網路霸凌的發展步調。
    少年警察隊北投少輔組督導員表示，網路霸凌案例近年來在校園時有耳聞，主要是因為學童上網越來越普及，霸凌可能由校園延伸到網路，也可能由網路開始，再擴散到校園中。
    兒童福利聯盟文教基金會進一步指出，13%的孩子天真認為網路上是匿名的，別人查不到他，更有23%孩子認為人肉搜索很有趣。這些錯誤的網路觀念不但有可能使青少兒觸法，也很可能導致網路霸凌的關鍵因素。
    另外，43.4%的霸凌被害者選擇與對方正面衝突，12.1%網路霸凌受害者動過輕生念頭。但僅有1成青少兒會報告老師，由此可見，大部分受害者選擇私下解決或是忍氣吞聲，這種錯誤的觀念會使網路霸凌更加嚴重。
    中華白絲帶關懷協會執行長黃葳威教導家長與老師該如何幫助學童遠離網路霸凌陰影，她提出學生反網路霸凌7C秘訣：尊重他人(Consideration)、三思後行(Care)、看重密碼(Control)、封鎖霸凌行徑(Close)、拒絕傳輸回覆(Contain)、保留證據 (Conservation)、進行通報 (Communication)。師長防治網路霸凌6C提醒：察覺網路霸凌(Cognition)、談論使用方式(Confabulate)、善用安全機制(Convenience)、關心孩子避免報復(Concern)、保留證據(Conservation)、通報網路霸凌行徑 (Complain)。
    根據諾頓2012網路家庭調查報告顯示，全球有62%的青少兒在網路上有過負面經驗，包含批評文字與色情內容等，而更有6-24%的青少兒有過網路霸凌經驗，17%青少兒承認曾在網路上霸凌他人，由此可知，網路霸凌已是不可輕忽的議題。
*網路霸凌通報管道：
•兒童福利聯盟「哎喲喂呀兒童專線服務」0800-003-123
•中華白絲帶家庭網安熱線：02-3393-1885
•中華白絲帶24小時網路諮詢www.cyberangel.org.tw
•中華白絲帶協會申訴網址：www.win.org.tw
•台灣展翅協會web885諮詢熱線http://www.web547.org.tw/
•教育部防制霸凌專區https://csrc.edu.tw/bully/message_list.asp

2013-06-10 霸凌行為應負之法律責任

反霸凌宣導網
一、學生若有霸凌行為應負哪些法律責任？
刑罰：依少年事件處理法規定，7歲以上未滿12歲之人，觸犯刑罰法律者，得處以保護處分，12歲以上18歲未滿之人，得視案件性質依規定課予刑責或保護處分。
傷害人之身體或健康
依刑法第277條，傷害人之身體或健康者，處3年以下有期徒刑、拘役或1千元以下罰金。因而致人於死者，處無期徒刑或7年以上有期徒刑；致重傷者，處3年以上10年以下有期徒刑。
依刑法第278條，使人受重傷者，處5年以上12年以下有期徒刑。因而致人於死者，處無期徒刑或7年以上有期徒刑。
剝奪他人行動自由
依刑法第302條，私行拘禁或以其他非法方法，剝奪人之行動自由者，處5年以下有期徒刑、拘役或3百元以下罰金。因而致人於死者，處無期徒刑或7年以上有期徒刑，致重傷者，處3年以上10年以下有期徒刑。未遂犯亦處罰之。
強制
依刑法第304條，以強暴、脅迫使人行無義務之事或妨害人行使權利者，處3年以下有期徒刑、拘役或3百元以下罰金。未遂犯亦處罰之。
恐嚇
依刑法第305條，以加害生命、身體、自由、名譽、財產之事，恐嚇他人致生危害於安全者，處2年以下有期徒刑、拘役或3百元以下罰金。
依刑法第346條，意圖為自己或第三人不法之所有，以恐嚇使人將本人或第三人之物交付者，處6月以上五年以下有期徒刑，得併科1千元以下罰金。其獲得財產上不法之利益，或使第三人得之者，亦同。未遂犯亦處罰之。
侮辱
依刑法第309條，公然侮辱人者，處拘役或3百元以下罰金。以強暴公然侮辱人者，處1年以下有期徒刑、拘役或5百元以下罰金。
誹謗
依刑法第310條，意圖散布於眾，而指摘或傳述足以毀損他人名譽之事者，為誹謗罪，處1年以下有期徒刑、拘役或5百元以下罰金。散布文字、圖畫犯前項之罪者，處2年以下有期徒刑、拘役或1千元以下罰金。對於所誹謗之事，能證明其為真實者，不罰。但涉於私德而與公共利益無關者，不在此限。
民事侵權
一般侵權行為
依民法184條第1項，故意或過失，不法侵害他人之權利者，負損害賠償責任。故意以背於善良風俗之方法，加損害於他人者亦同。
侵害人格權之非財產上損害賠償
依民法195條第1項，不法侵害他人之身體、健康、名譽、自由、信用、隱私、貞操，或不法侵害其他人格法益而情節重大者，被害人雖非財產上之損害，亦得請求賠償相當之金額。其名譽被侵害者，並得請求回復名譽之適當處分。
行政罰：依行政罰法第9條規定，未滿14歲人之行為，不予處罰。14歲以上未滿18歲人之行為，得減輕處罰。
身心虐待
依兒童及少年福利與權益保障法第97條第1項，處新臺幣6萬元以上30萬元以下罰鍰，並公告其姓名。
二、學生若有霸凌行為法定代理人應負之法律責任
兒童及少年屬民法第13條未滿20歲之未成年人，如其成立民事上侵權行為，法定代理人依同法第187條應負連帶責任。 另依據少年事件處理法第84條規定，家長（法定代理人或監護人）因忽視教養，致少年有觸犯刑罰法律之行為，或有少年虞犯之行為，而受保護處分或刑之宣告，少年法院得裁定命其接受八小時以上五十小時以下之親職教育輔導；拒不接受前項親職教育輔導或時數不足者，少年法院得裁定處新臺幣三千元以上一萬元以下罰鍰，並得連續處罰。
 
三、教育人員發現校園霸凌應有之通報義務與責任
義務
兒童及少年福利與權益保障法第49條第2款規定，任何人對於兒童及少年不得有身心虐待之行為。
兒童及少年福利與權益保障法第53條第1項規定教育人員知悉兒童及少年遭受身心虐待者，應立即向直轄市、縣 (市) 主管機關通報，至遲不得超過24小時。
責任：校園霸凌行為，如已達身心虐待程度者，校長及教師身為教育人員，應依法通報，未依規定通報而無正當理由者：
依兒童及少年福利與權益保障法第100條規定，處新臺幣6千元以上3萬元以下罰鍰。
依公立高級中等以下學校校長成績考核辦法第7條第1項第2款、公立高級中等以下學校教師成績考核辦法第7條第1項第2款規定，其如屬違反法令，而情節重大者，得記大過。
更多消息