國立南科國際實驗高級中學中學部配課排課原則

102年01月18日校務會議通過

一、配合「學校總體課程計畫」排課需要：

 （一）考量學校共同活動時間（如：班週會、社團）優先安排區塊排課。

   星期一下午區塊排課：班週會、社團、自修。

 （二）各學習領域排定節數、彈性節數配置及課程連排，將以課發會決議編排。

 （三）各學習領域安排共同不排課時段，作為召開領域會議及教學研究時間。

二、符合學生學習原則：

 （一）非每天上課之學科，其節數在一週內盡量予以適當間隔，錯落編排。

   例：體育課至少間隔一日以上，以便換洗體育服裝。

 （二）課程份量的編排顧及學生的負擔，盡量平均排配。

三、考慮學校場地運用：

 （一）排課時考慮專科教室（實驗室、電腦教室）的使用，作合理的調配。

 （二）體育課考慮場地使用限制，同一節課不排超過4班為原則。

四、尊重教師專業：

（一）  教師配課優先次序：

1.    本科系登記科目。

2.    輔系或相關科系登記科目。

以上資料以人事室登錄資料為準

3.    具教學經驗科目。

4.    具教學意願科目。

5.    導師配班會及擔任本班教學科目。

6.    分組活動（如社團活動）以教師專長配課。

7.    其他特殊情形，得簽請校長核准後配課。

（二）   教師課程安排原則：

1.    除教師因職務調整、退休、調職或經校長核准外，以接續上學年任教班級為原則。

2.    教師配課不超過二科為原則（班會及社團活動不計），儘量不跨三個年級。

3.    不連續排四節（含）以上。

4.    第四節、第五節儘量不連排。

5.    第五節課編排：教師課表每週不超過三天。

6.    專任教師以每週半天不排課為原則。

7.    其他特殊情形，得簽請校長核准後排課。

（三）教師授課須滿五天，合理範圍內盡量予以方便，但以學生學習效果最優考慮。

（四）業經排定之課表，非經教務處同意，不得任意私自變動或調整。教師若有正

      當理由須調課，請與調課對象之教師協商並取得同意簽名後，填寫調課單並

      敘明理由送教務處教學組、教務主任審核，經校長同意後實施。

五、行政工作協調：每週二早上固定召開主管會報，星期二上午不排課為原則。

六、本原則經校務會議通過後陳 校長核可實施，修正時亦同。