題目:猛虎與薔薇

人有感性也有理性，人有陽剛也有陰柔，人，總有無限多可能。英國當代詩人希格夫李 薩松曾寫過一行不朽的詩句：「我心裡有猛虎在细嗅蔷薇。」既表現出人性裡兩種本質的相對立，又表現出人性裡的兩種本質的相調和。

對你來說「猛虎」與「薔薇」所象徵的，會是人性裡的哪兩個層次？兩者之間，又有什麼關係呢？請以猛虎與薔薇為題，從自己的生命歷程或人類的歷史發展當中，選擇材料，寫出一篇結構完整的文章，文長至少四百字。

在段考的有限時間當中，要如何寫出一篇好的作文，或者說一篇好的作文到底包含了哪些要素，相信是許多同學所疑惑的，以這次段考為例，一篇好的作文至少包含了以下五個面向。

一.解題與立意
二.材料選擇
三.遣詞用字
四.結構
五.時間掌控

一、解題與立意
    有仔細閱讀過題目的同學一定不難發現，這篇文章的題目所描寫的是有關人性的對立與調和。這行詩可以說是象徵詩派的一種代表，它具體而微妙的說出人性中兩個看似對立的要素－「猛虎」與「薔薇」，更表現出兩者之間的關係「細嗅」，誠如余光中先生所言：「原來人性含有兩面：其一是男性的，其一是女性的；其一如蒼鷹，如飛瀑，如怒馬；其一如夜鶯，如靜池，如馴羊。所謂雄偉和秀美，所謂外向和內向，所謂戲劇型的和圖畫型的，所謂戴奧尼蘇斯藝術和阿波羅藝術，所謂“金剛怒目，菩薩低眉”，所謂“靜如處女，動如脫兔”，所謂“駿馬秋風冀北，杏花春雨江南”，所謂“楊柳岸，曉風殘月”和“大江東去”，一句話，姚姬傳所謂的陽剛和陰柔，都無非是這兩種氣質的注腳。兩者粗看若相反，實則乃相成。實際上每個人多多少少都兼有這兩種氣質，只是比例不同而已。」
    然而本次的命題當中又更深入了一步，除了由自己的生命歷程談起，甚至可以由歷史的大面向、大角度來觀察。

    一篇好的作文最重要的第一步就是審題，能仔細審題，精準掌控題目所要求的作文可以說是寫好作文的第一步，因為作文畢竟是根據題目的要求與設定來寫作，一篇文章即使結構完整、遣詞用字精準不俗，但是文不對題，甚至看錯題目，那就全盤失誤了。

    就這一點來說，班上的同學普遍做得不錯，以下選擇其中一些好的篇章給大家參考：
（一）開門見山，議論破題
每個人都擁有不一樣的個性、不同的特質，但就像猛虎與薔薇，雖然是有互相對立的本質，卻有不同的層面。就像人性，即使陽剛，也總有陰柔的一面，兩種不同的特質，相互調和後，有可能顯露出另一面來。---------陳亮宇

（二）開門見山，譬喻破題
猛虎就如同被世間渲染的一面，有著各式各樣的顏色，如虎紋的一黑一黃互相交織著。而薔薇可為是人性裡最原始、最真誠的一面，淡淡的香氣圍繞著綻放的花朵，被外在如同堡壘班包圍。--------------------------楊恒宜

（三）兩相對照論述
有時，奮發而起，全力而做，目空一切，心頭只燃燒那遠處熔金般的烈火，向上看，感覺舉起雙臂，即可觸及浩瀚蒼穹，和那如心中烈火般的黃金戰車。

有時，夜裡纏綿，纏綿如窗外銀月如絲，如紗般的薄幕月影波光，一縷漂絲向緩緩消逝的回憶，回憶輕紗上的柔波，是心頭的那個身影。
在人心中，必定都蘊藏著燃燒的烈焰，和月影的輕動。--------------------------楊學成

二、材料選擇
    然而，在文章當中不可能全由議論或論述組成，免不了有舉例的段落，所謂「豬肚」是也！
    以這篇作文來說，題目的引導文中，若以自身生活實例，或以歷史例證都是很好的材料方向。以下選擇幾篇優秀的作品供大家參考；

（一）以男女生個性作為材料選擇
以前是不願男生落淚，因此，重大變故時，大多數人總會把「虎的一面」給表現出來，而隱蔽了自己那份「薔薇」的情感，其實男生比較擅長表達剛強的一面，而把自我柔弱的姿態給封閉起來。柔弱與剛強相輔相成，兩者勢力互相消長，不過卻是缺一不可的。----------------------------------------------------------------------張香皓

（二）以生活經驗做論述
身為羽球校隊的一員，是絕不容許自己的身體因為粗心而受傷的，特別是持球拍的手。但是哪個人沒有出錯的時候？我的手這樣因傷停擺了一個多月，而平常不易察覺的小細節，也在此時更加醒目。

（中略。大約論述了受傷後教練的嚴厲責罵，但教練卻也是最關心復健與恢復計劃的。這就是教練心中的猛虎與薔薇。）------------------------------------------丁均誼

（三）以電影作為論述觀點

賽德克‧巴萊中有一幕是最令我印象深刻的，有位士兵在被叫起來換班的時候，不經意的碰到身旁的櫻花，抬頭看時說了一句：「好漂亮啊！」
這對於大開殺戒的人來說，似乎是不可能說的話吧！或許猛虎也能細細觀察薔薇，但在利益之下，或許，猛虎也會摧殘薔薇。----------------------------------------許祖兒

（四）以歷史人物或事件做為材料
在林肯解放黑奴前，黑人一直是勞力的主要來源，他們被壓榨、過度勞役而領不到應有的薪資，稱所服侍的美國家庭為「主人」，更飽受歧視，也許曾有人感到憐憫，心中享受他人勞力的欲望－猛虎依然輕而易舉的戰勝那豆大憐憫心－薔薇。----------------------------------------------------------------------------------------------------高于婕

三、遣詞用字
    同樣表達一句話，卻有可能因為遣詞用字而造成不一樣的感覺。
    同學在作文的時候最常犯的錯誤莫過於是詞語過分俚俗，例如：「我心中很生氣，很不開心。」或是過多贅字，例如：「我真的確實感覺到實在不被尊重。」然而若能更注意這些缺點，甚至更進一步提升字句的精準度，則文章可讀性就會大增。
    一些同學的作文中甚至出現了不少的佳句，而使文章有了畫龍點睛的效果。舉例如下：

（一）包裹著糖衣的毒藥可以殺人，包裝精美的欲望難道不能制虎？------鄭喻文

（二）當猛虎品嗅著鮮花，表面看起來雖詭異、突兀，卻未嘗不是一種深邃的、剛柔交纏的溫柔。--------楊學成

（三）當面對一件事情時，往往都是猛虎與薔薇中做選擇，當你的良知勝出，你會受到愛戴；當你的欲望勝出，你會受到譴責－即使你的內心也曾經擁有「薔薇」！-------------------------------------------------------------------------龔昱嘉

（四）心的悸動中，卻有含苞的薔薇。----------------------------------------------張詠婷

四、結構
    文章結構的完整當然也會影響到一篇作文的好壞。一般來說，以這個題材而言，最多人採用的結構是「說明，舉例，結尾」，先說明猛虎與薔薇自己的定義，再舉例，最後根據自己的看法做出適當的結論，比如林尚賢同學就先在第一段說明了他心中的猛虎與薔薇是陽剛與陰柔，並說明兩者的關係應該是互相調和。第二段中他以自己國小時擔任班長為例說明了個性無法調和為自己與班上帶來了危害。第三段中他就以老師的開導與自己的覺悟做出順暢的轉折。最後他把自身的例子引述出結論，說明人心中都該有猛虎與薔薇、陽剛與陰柔。結構完整，正為「起、承、轉、合」的架構，尤其不拖泥帶水，舉例說明準確又精簡是其優點。

    此外陳燕葶同學也是這種「起、承、轉、合」架構的寫作好手。她的文章以提問開頭「好人的定義是什麼？善解人意、體貼……而我卻說：『人不可能永遠替別人站崗，當事情糾纏到自己時，理性和溫柔會瞬間成為火山。』」第二段他以自己看見他人為小事稱吵而感覺不值、不快。第三段則敘述到同樣情況發生在自己身上，自己原本也要生氣了起來，卻想到第二段所見，因此心生警惕。也引出最後的結論。由於選擇的是生活中的小型交通事件，具有舉例的普遍性，更容易引起共鳴。

    第二種這次作文中常見的架構則為整篇文章先簡後詳的說明。例如王皓瑾同學的用精準的詞語先概略的解釋了猛虎「虎，給人一種堅毅的感覺，加上了猛，更是陽剛的極致表現………。」再以提問的方式舉出他認為人性中同時具有陽剛與陰柔就像同時有猛虎與薔薇。接著，詳盡的說明人性中的猛虎與薔薇：「猛虎，有衝動的成分，像極了感性中最重要的一環，讓你放手一搏，不論結果，只有現在，不在乎未來，而猛虎也象徵著剛硬，如同不可撼動的理性，只要有美好的結局，又何必去想過程中的傷痛呢？」雖然通篇說明，卻層次分明。

五、時間掌控

最後不免要提醒大家務必注重時間的掌控，因為許多同學雖然文筆佳、立意好，但是卻來不及完成作品，導致分數被嚴重扣分，尤其是針對一些把驚喜留在最後的同學，可能還沒有導入正題，考試結束的另聲就噹噹響起了，因此文章可以說是沒有抓到重點，（雖然老師是有點猜到後文要如何發展，可是畢竟你還是沒有寫出來啊！）讓老師評分時也相當為難呢！因此，還是老生常談一句，考試務必注意時間。