雙週一題
請有興趣的同學, 多多思考, 踴躍答題!!
雙週一題
投稿方式:請列印題目並書寫解題過程後,直接投稿至數學科辦公室
(備註:請依此題目之稿紙書寫,以利轉存電子檔)
-------------------------------------------------- 投稿成績 --------------------------------------------------
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姓名 |
第 一 題 |
第 二 題 |
第 三 題 |
第 四 題 |
第 五 題 |
總分 |
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許○翔 |
9 |
* |
9 |
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|
18 |
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林○毅 |
10 |
10 |
* |
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|
20 |
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|
王○霖 |
9 |
* |
* |
|
|
9 |
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|
黃○凱 |
9 |
* |
* |
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|
9 |
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|
程○勝 |
* |
* |
10 |
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10 |
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蔡○宜 |
* |
* |
9 |
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9 |
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【註】 「*」 表示該次無投稿或過程不正確
雙週一題
備註:1. 該題投稿踴躍,而同學全數使用列舉,使閱卷老師負擔沈重,但踴躍投稿之心卻令我等雀躍不已!
2. 承上,介紹「城堡多項式」解法,供同學學習享用!
雙週一題
參考解答:
備註:1. 原題目因小編老師編輯錯誤,請協助修改喔!(M,N分別在對角線CA,CE上)
雙週一題
備註:此題有多種解法,可利用「代數變換」、「三角函數」、「圖形旋轉」等解法。
本次詳解僅提供旋轉圖形之解法,其餘解法可參考同學投稿作品!
雙週一題
備註:1. 此題觀念在於y=|log x|與y=ax+b交於三點,此三點中必有一點位於0<x<1
2. 計算上略為複雜,考驗同學解題耐心。另,投稿人數偏少,請同學勇於挑戰!
雙週一題
104學年度第一學期校內雙週一題得獎名單:
【評分標準:分數達35以上,依分數高低排序決定前三名及佳作數名】
第一名:214 王冠霖
第二名:212 林承毅
第三名:212 楊佳翰
佳 作:212 程柏勝 112 朱栢萱
恭喜以上得獎同學,將頒發獎狀予以鼓勵!!
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104-1南科實中校內雙週一題-2 (104/10/21~104/11/04)2-詳解
1041-南科實中校內雙週一題-5 (104/12/29~105/01/12)5-詳解 備註 學生投稿作品
--------------- 成績 ------------------
班級 |
座號 |
姓名 |
第 一 題 |
第 二 題 |
第 三 題 |
第 四 題 |
第 五 題 |
總 分 |
111 |
4 |
吳佳勳 |
8 |
|
|
|
|
8 |
111 |
12 |
陳羿彣 |
|
10 |
7 |
|
|
17 |
111 |
27 |
黃思齊 |
8 |
|
|
|
|
8 |
112 |
19 |
朱栢萱 |
10 |
9 |
8 |
|
9 |
36 |
113 |
11 |
黃筱晴 |
|
10 |
|
|
|
10 |
113 |
15 |
謝易臻 |
|
|
9 |
|
|
9 |
113 |
18 |
邱金寶 |
|
9 |
|
|
|
9 |
113 |
22 |
許凱翔 |
|
10 |
10 |
9 |
|
29 |
114 |
13 |
林昱辰 |
|
|
7 |
9 |
|
16 |
114 |
21 |
陳鉦凱 |
|
10 |
|
10 |
|
20 |
211 |
7 |
陳尚頤 |
|
|
10 |
|
|
10 |
212 |
15 |
廖品榕 |
8 |
|
|
|
|
8 |
212 |
20 |
林承毅 |
9 |
10 |
10 |
10 |
10 |
49 |
212 |
25 |
程柏勝 |
|
10 |
10 |
9 |
10 |
39 |
212 |
27 |
黃弘逸 |
8 |
9 |
|
|
9 |
26 |
212 |
29 |
楊佳翰 |
8 |
10 |
10 |
9 |
9 |
46 |
212 |
30 |
楊昌明 |
|
10 |
10 |
8 |
|
28 |
212 |
32 |
蔡岳峻 |
8 |
10 |
|
|
|
18 |
212 |
36 |
藍國端 |
|
10 |
9 |
|
|
19 |
213 |
8 |
侯念岑 |
|
10 |
|
|
|
10 |
213 |
16 |
謝昀真 |
8 |
|
7 |
|
|
15 |
213 |
33 |
劉運豪 |
|
10 |
|
|
|
10 |
214 |
6 |
王冠霖 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
50 |
214 |
21 |
黃郁程 |
|
|
|
10 |
|
10 |
214 |
26 |
潘恆安 |
|
10 |
|
9 |
|
19 |
214 |
27 |
蔡宏宜 |
|
10 |
|
|
8 |
18 |
311 |
16 |
李霓 |
|
10 |
|
|
|
10 |
雙週一題
備註:1. 部分同學僅以前幾項之推導而論定其規律,嚴謹性不足。應以數學歸納法或其他推論方式說明之。
2. 此題應善用「累加」「累乘」之方式推論其一般項,再以首尾數概念求之。
雙週一題
1. 此題同學幾乎都能答出正確答案,但過程中多有遺漏「何時可使用算幾不等式」的論證。
2. 同學務必記得,任何求極值的題目,都應詳述「何時有極值?」。
雙週一題
備註:
1. 依題意,共可決定幾個不同的圓,應視為「雖半徑相同,但位置不同則相異」,部分同學以「三角形種類判定圓的
個數」。因題目敘述不夠完整,故兩種論述方式皆正確!
2. 考慮以「三角形種類判定圓的個數」的同學,答題中,(1,根號2,根號5)與(1,根號5,2倍根號2)兩組應視為相同
半徑之圓。
3. 給分方式依答題內容之「詳細度」、「論證方式」、「答案正確度」及「說明過程」部分給分。