2025-03-12 2025年性別圖像
2025-01-16 教育部編製「校園跟蹤騷擾防制工作手冊」
說明：
一、依教育部113年12月26日臺教學(三)字第1132806105號函辦理。
二、教育部為提升學校對跟蹤騷擾事件的認識與處理能力，協助各級學校遇有師生發生跟蹤騷擾事件時，能夠及時有效介入處理，並建立支持性環境，以保障師生安全與尊嚴，爰編製旨揭「校園跟蹤騷擾防制工作手冊」。
三、旨揭手冊電子檔路徑如下：教育部性別平等教育全球資訊網(https://www.gender.edu.tw/web/index.php/home)首頁/校園性別事件防治與處理/校園跟蹤騷擾防制專區/宣導參考資源，請貴校下載後參考運用，並公告於學校網頁以利宣導。
2024-12-18 113年度臺灣女孩日系列宣導活動『偏見眼鏡行』線上主題展覽及引導教材
說明：
一、依教育部113年11月25日臺教學(三)字第1130118628號函辦理。
二、衛生福利部為推廣「臺灣女孩日」，以「打破偏見，勇敢發聲」為主題，辦理旨揭線上主題展覽，並配合戲劇體驗工作坊設計引導教材暨教師手冊，俾利教育工作者及社會工作人員於性平教育課程、團體工作等活動推廣女孩權益及性別平權時參考運用。
三、前揭資料公告於「2024年臺灣女孩日-偏見眼鏡行」線上主題網頁（https://go.clubon.space/2024girlsday）；手冊電子檔同步公告於兒童權利公約資訊網/教育宣導/多元素材/性別平權與女孩培力專區（https://crc.sfaa.gov.tw/Education/MaterialDetail?subject=15&type=9）
2024-12-18 113年性平觀察家養成挑戰有獎徵答活動
https://gec.ey.gov.tw/Page/
2024-11-08 教育部性別平等教育委員會受理學生提案流程圖及提案單
主旨：檢送教育部性別平等教育委員會（下稱性平會）受理學生提案流程圖及提案單各1份，請依說明辦理，請查照。
說明：
一、依教育部113年10月24日臺教學（三）字第1132805020A號函及教育部第11屆性平會第3次委員大會決議辦理。
二、為提升各級學校學生參與性別平等教育事務，教育部性平會受理學生提案機制，說明如下：(一)受理時間：１、每年受理提案2次，第1次受理收件截止日為114年3月14日（星期五）；第2次受理收件截止114年9月15日（星期一），以送達教育部時間計算。２、高級中等以下學校提案資料請函送本署。(二)由提案人提案時就讀學校為受理收件單位，學生提案流程分為兩個管道：１、學生個人向學生會或其他自治組織提案，再由學生會或其他自治組織向各級學校性平會提案。
２、各級學校學生個人提案及學生會或其他自治組織亦可直接向教育部性平會提案。(三)提案主題：以教育部權責之性別平等教育全國性政策議題為限，學校受理學生提案後，倘提案主題屬學校性平會權責議題者，由各級學校性平會討論處理；屬直轄市縣（市）主管機關所設性平會及教育部性平會權責議題者，由學校性平會做成決議後移送直轄市、縣（市）主管機關所設性平會及教育部性平會。
三、請貴校將本案資訊公告於學校網頁、轉知學生自治組織，並於相關集會宣導說明等，以確保貴校學生獲得本案資訊。
2024-10-17 國立南科國際實驗高級中學113學年度性別平等教育委員名冊
國立南科國際實驗高級中學113學年度性別平等教育委員會
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出席人員 |
編號 |
擔 任 職 務 |
姓名 |
性別 |
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1 |
主任委員 |
蔡O輝 |
男1 |
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2 |
執行秘書(學務主任) |
賴O廷 |
男2 |
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3 |
性平 委員 |
教 師 代 表 |
教務主任 |
陳O婷 |
女1 |
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4 |
總務主任 |
邱O銘 |
男3 |
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5 |
輔導主任 |
林O瑩 |
女2 |
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6 |
國小部主任 |
康O倫 |
女3 |
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7 |
雙語部主任 |
楊O慈 |
女4 |
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8 |
圖書館主任 |
吳O珠 |
女5 |
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9 |
高中部老師 |
陳O美 |
女6 |
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10 |
中學部老師 |
曾O家 |
男4 |
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11 |
國小部老師 |
陳O珊 |
女7 |
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12 |
雙語部老師 |
謝O珊 |
女8 |
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13 |
職工代表 |
趙O萱 |
女9 |
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14 |
曾O誼 |
女10 |
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15 |
家長代表 |
李O嫻 |
女11 |
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