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2013-08-19 腳踏自行車初學者安全學習方法

交通安全網頁

  *腳踏自行車初學者安全學習方法
   

*學習前準備 :

(一)選擇一部適合的腳踏自行車

初學者選車重點是讓學習者坐在座墊時,雙腳腳跟能平直著地,同時腿部能稍微彎曲。

腳著地

(二)服裝及安全帽等配備

穿著舒適服裝,褲管能束緊及鞋帶塞入鞋內,可避免在踩踏時被鍊輪捲入,選擇一頂合適安全帽並正確配戴。

安全帽

長褲管將褲管夾住避免被鍊輪捲入

(三)拆下或收起腳踏板

初學者剛開始練習平衡時,為避免腳碰撞到踏板,最好能使用可摺疊式腳踏板方便拆裝,或自行利用板手卸下腳踏板。

拆下踏板折下踏板

拆下踏板                                                  使用摺疊式踏板

 初學注意事項:

一、練習時握龍頭〈轉向把手〉手掌輕握請勿用力,否則手掌虎口會磨破起泡造成疼痛。

二、手臂應儘量放輕鬆,且能自由搖動龍頭〈轉向把手〉,不可以用搖擺身體來平衡。

 

*學習步驟 :

(一)取車與架車

取車:左手拉住剎車使車身穩定不會前後移動,眼睛注視支撐架之固定開關,以右腳掌後踢固定開關。

取車

架車:手拉住剎車使車身穩定不會前後移動,眼睛注視支撐架之固定開關,以右腳掌將固定開關往前壓。

架車

(二)牽車前進

初學騎乘腳踏自行車前須先練習牽車,牽車時腳踏自行車的車身與地面保持垂直狀態,輕鬆控制腳踏自行車往前。

正確牽車正確

錯誤牽車不正確

(三)練習使用前、後剎車

剎車的目的是降低車速或停車,操作時是先剎後輪再剎前輪,在牽車前進時先練習使用後剎車再練習使用前剎車,反覆練習至熟練。

剎車

(四)控制方向

牽車前進試將龍頭(轉向把手)左右擺動,練習平衡及控制方向。

(五)上下車的練習

按住前後剎車後將車身稍往左邊傾斜,後跨上,做上車下車的練習。

上車

(六)靜態平衡的練習

先坐於座墊上,雙手握住龍頭(轉向把手)眼睛看前方雙腳離地,利用身體及轉動把手讓車身維持平衡。

靜態平衡

(七)動態平衡的練習

雙手輕握把手,眼睛注視前方,雙腳同時蹬撥前進,稍有速度時雙腳同時離地提起,如能持續雙腳不落地滑行5公尺或5秒鐘,已成功一半。

滑行

(八)踩腳踏板作前進練習

如能持續雙腳不落地滑行5公尺或5秒鐘,將腳踏板裝回,練習雙腳踩踏腳踏板前進,如能平衡以雙腳持續踩踏前進,恭喜您已初步學會騎腳踏自行車。

*   安全騎乘自行車應注意事項 :

一、初學者技術不純熟,請多利用空曠地區練習轉彎及剎車技巧。

二、避免讓兒童單獨於馬路上騎乘。

三、在道路上騎乘自行車應遵守道路交通規則。

四、騎乘自行車時應養成戴頭盔(自行車專用)習慣,保護自身安全。

五、夜間騎乘時應開啟前後燈光。

六、長下坡路段應隨時控制車速及跟車距離,避免緊急剎車。

七、交叉路口左轉應採兩段式左轉較安全,並注意大型車輛之視野死角及內輪差現象。

八、遵守自行車路權行駛慢車道及自行車專用道,在未劃設慢車道之道路應靠右側路邊行駛。

九、在道路上禁止逆向行駛及任意穿快車道。

車輛死角

2013-08-10 校園霸凌的形成原因

反霸凌宣導網 一、名詞解釋:
    校園霸凌(school bully)一詞,又稱為校園欺凌,亦稱校園欺侮,係指一個學生長期重複的被一個或多個學生欺負或騷擾,或是有學生被鎖定為霸凌對象,成為受凌學生,導致其身心受到痛苦的情形。
二、形成原因:
    霸凌學生的形成並非偶然,家庭背景、個人因素、學校因素以及媒體因素皆是讓學生成為校園小霸王的重要因素,說明如下:
 (一)家庭背景
       在家中長期缺乏溫暖與關愛的孩子,以及從小目睹或是親身經歷家暴的不幸兒童,極容易產生偏差想 法,在其觀念裏會自然形成一種偏差、錯誤的認知:暴力行為可以解決事情,而在無形中助長其霸凌行為。
 (二)個人因素
       張信務(2007)指出,有以下現象或是症狀者,也容易產生霸凌學生:激進衝動的個人特質、神經生理疾病、「高度孤獨症」、「非語言學習障礙」、「社會情緒適應失調」等。
 (三)學校因素
      學校行政對於霸凌行為的處理方法與態度、教師的管教方式、學生接受品德教育以及生命教育的效……等等,都是影響霸凌行為的關鍵因素。學校是孩子成長與學習的教育場所,在教職員工看不到的地方,卻也成為教育的死角,許多不幸的欺凌事件讓受害者身心受創,甚至對學校產生恐懼。
  (四)媒體因素
      傳播媒體,在現代社會扮演極為重要的角色,其影響力難以估計。「水能載舟,亦能覆舟。」這句話對媒體的形容很貼切,它點出了媒體內容參差不齊,對發育中的孩童產生極大的影響。許多研究都顯示,校園霸凌和媒體經常出現的暴力畫面不無相關,大量血腥殘暴的畫面與情節經常充赤在青少年腦裡,刺激他們的反應與行為。以前都認為對男孩影響較大,但最近美國聯邦調查局的統計卻發現,青少女暴力問題也愈來愈嚴重,可能和好萊塢電影出現許多女英雄有關,像是《古墓奇兵》中的尋寶獵人蘿拉;《追殺比爾》中殺氣騰騰的復仇新娘,都給青少女兇殘的示範。而日前在台灣高中校園發生凌虐同寢室同學的暴力事件,加害者在背上刻字、逼吞玻璃等殘忍的霸凌手法,是從古惑仔電影中學來的,可見大眾傳播媒體的影響力不可小覷。

2013-07-09 施用第一、二級毒品所面臨之刑法法則及事後輔導等措施

防制學生藥物濫用 *施用第一級毒品者,處六月以上五年以下有期徒刑。
 施用第二級毒品者,處三年以下有期徒刑。
**犯以上罪者,檢察官應聲請法院裁定,或少年法院(地方法院少年法庭)應先裁定,
 令被告或少年入勒戒處所觀察、勒戒,其期間不得逾二月。
  觀察、勒戒後,檢察官或少年法院(地方法院少年法庭)依據勒戒處所之陳報,
 認受觀察、勒戒人無繼續施用毒品傾向者,應即釋放,並為不起訴之處分或不付審理之裁定;
 認受觀察、勒戒人有繼續施用毒品傾向者,檢察官應聲請法院裁定或由少年法院
(地方法院少年法庭)裁定令入戒治處所強制戒治,其期間為六個月以上,
 至無繼續強制戒治之必要為止。但最長不得逾一年。
  依前項規定為觀察、勒戒或強制戒治執行完畢釋放後,五年後再犯以上罪者,
 適用本條前二項之規定。
  受觀察、勒戒或強制戒治處分之人,於觀察、勒戒或強制戒治期滿後,由公立就業輔導機構輔導就業。

2013-07-09 遇人溺水時之施救要點(CPR)

防災防溺專區     溺水對身體的傷害,多因呼吸之障礙所致。因此急救的要點乃以呼吸的重建最為重要。即使尚在水中,只要傷患需要且情勢許可,應該盡快地給予人工呼吸。清除口腔中的異物後,以適當的方法打開呼吸道,給予人工呼吸。給予人工呼吸時,因為呼吸道中有水,可能會使得所遭遇到的阻力比其它狀況下的人工呼吸為大,實在吹不進去,必須再打開呼吸道來嘗試一次,如果還是吹不進去,就表示呼吸道內有異物堵塞。
    這時如果已經在船上或是岸上者,應該立即嘗試排除呼吸道的阻塞。成功地給予人工呼吸後,若已經在船上或是岸上時,應接著評估循環狀態,如果頸動脈脈博無法確認時,就開始給予完整的心肺復甦術。現場急救時,如果有氧氣設備,一定要盡可能地給予最高濃度的氧氣,傷患身上的濕衣物一定要除去,擦乾身體並以隔風絕熱的東西(如毛毯、乾衣服,甚至鋁箔、報紙皆可)予以包覆。傷患除了溺水外,創傷與體溫過低的可能性絕不容輕忽,因此必須仔細評估並審慎處理。

2013-07-09 不幸遭遇性侵害後的處理

性平網頁 事前的防範當然重於事後的補救,但是萬一不幸的事情仍然發生,建議採取以下的處理方法:
尋求安全庇護:儘快到一個安全的地方,聯絡家人、可信任的師長或親友陪伴

       並尋求協助。
勿淋浴、沖洗:保持現場,避免沐浴沖洗,以保留更多證物。
報警:無論是陌生人或是親人都沒有權利來傷害你,侵害他人就是犯下嚴重的
            
罪行,所以應該受到法律的制裁。
接受醫療檢查:檢查是否受傷,因為被害時可能因驚嚇而一時無法察覺自己已
                            
經受傷,同時保存醫療證據(如驗傷單),可在提出訴訟時運用。
接受專業心理治療:透過專業的心理輔導,如:勵馨基金會等,可幫助被害人紓
                 
發情緒,發展正面的自我形象、肯定和尊重自己。

※全國各地皆設有「家庭暴力暨性侵害防治中心」
※內政部家庭暴力暨性侵害防治委員會網址:http://dspc.moi.gov.tw/mp.asp?mp=1
   
申訴專線:113

2013-07-06 何謂行車路權?

交通安全網頁

    行車路權的基本概念,也就是各種車輛、各種情況下,行車使用道路、優先通行、
用路安全的權利。
權利道路設施是供汽車行駛用的,指定車種之專用道更是為了行車安全與秩序所劃分的。
      不得行駛於其他車種的專用道,行人亦不可違規穿越車道,是為了保障汽車通行之權利
      不被侵犯。
義務依規定在所屬的車道行駛,並注意行車間之禮讓;尊重行人的路權,近行人專用道時,
      禮讓行人先行。

2013-07-06 霸凌的定義

反霸凌宣導網


    校園霸凌研究領域的先驅Dan Olweus (1991)對霸凌(bullying)下的定義為
「一個學童反覆的暴露在一個或更多人的負面行為之中」, 教育部目前提出霸凌的
五要件如下:

bullyadm.jpg

2013-07-03 受到性侵害時的應變

性平網頁

事發時的應變
 「性侵害」在程度上有輕重之分,臨場的處理和應對方式請把握下列原則:
  沉著冷靜:以自保為原則,採低姿態降低對方警戒心,爭取時間等待機會,
           
            思考脫身策略。
  ☆使用防身技巧:善用隨身物品,例如:鑰匙雨傘、哨子、原子筆等,幫助
                           自己脫離困境。若有機會還擊,選擇歹徒最脆弱的地方攻擊,
                                
例如:眼、耳、鼻、脛骨、生殖器官等,快而有力、出其

                                     不意的奮力一擊。

  ☆大聲呼救:掙脫逃跑或求救時,以喊「失火」代替喊「救命」,較容易引起注
            
           意。

2013-07-03 持有各級毒品之刑法法規

防制學生藥物濫用 *持有第一級毒品者,處三年以下有期徒刑、拘役或新臺幣五萬元以下罰金。
*持有第二級毒品者,處二年以下有期徒刑、拘役或新臺幣三萬元以下罰金。
*持有第一級毒品純質淨重十公克以上者,
  處一年以上七年以下有期徒刑, 得併科新臺幣一百萬元以下罰金。
*持有第二級毒品純質淨重二十公克以上者,
  處六月以上五年以下有期徒刑,得併科新臺幣七十萬元以下罰金。
*持有第三級毒品純質淨重二十公克以上者,
  處三年以下有期徒刑,得併科新臺幣三十萬元以下罰金。
*持有第四級毒品純質淨重二十公克以上者,
  處一年以下有期徒刑,得併科新臺幣十萬元以下罰金。
*持有專供製造或施用第一級、第二級毒品之器具者,
  處一年以下有期徒刑、拘役或新臺幣一萬元以下罰金。

2013-06-29 保障行人行走權益,拒絕佔據道路

交通安全網頁

不佔用,更有禮!! 行人專屬的絕對空間
人行道是行人專屬的通行空間
      在台灣,佔據騎樓、人行道的營業攤販,應該對大家都是司空見慣的景象了。想要往前走,
就必須從剩餘的空間中小心行走,一個不小心,和他人發生碰撞也是常發生的;而且,
一旦有人群停留攤販,那可通行的空間就更狹窄了。
      不管是騎樓擺滿店家的商品、人行道擺設各式攤販、或是在慢車道放置宣傳招牌…,這一切,
似乎都被當作是理所當然的。只是,當行人在路上行走時,卻因為各式各樣的佔用行為,
而被逼的必須左閃右躲,甚至無路可走而走在車道上與車爭道,是多麼危險的一件事。
      行人必須在這樣地夾縫中求生存的行走模式,其實是相當悲哀的;因為安全、舒適的行,
其實應該只是每個人最基本、最單純的權利。
      非法的佔用行為,不但是不合理、不合法的,同時也是相當地不禮貌的。 當你佔用了行人行走的空間,
也就代表你正侵犯著別人的權利,不管什麼樣的理由和藉口,都是不被允許的。
      機車退出騎樓、取締非法攤販、掃除路霸大執法,這都不只是口號,而是為了保障行人行走的權利,
也是每個人都應該必須要遵守的安全守則。
◎基本觀念
  
道路是「行」的專屬空間。而人行道和騎樓,更是保障行人安全行走的絕對空間。
我們必須要確實尊重行人的路權,確實遵守對行人路權保障的規定;不侵犯、不強佔行人行走的道路,
才能為社會創造更安全的行走空間。
◎安全守則
   *
人行道是供行人行走專用的,攤販或店家都不應佔用道路作為工作或營業場所。
   *佔據道路是一種違法的路霸行為。
   *行人路權是需要被保障的,每個人皆必須確實建立行人專屬路權的正確觀念,另一方面則是必須對
     侵犯行人路權之違法行為進行處罰。